¡FELIZ NAVIDAD!

La Bibliosabinamora os desea a todos una muy Feliz Navidad y un inolvidable año 2016...
.... que vuestros deseos se cumplan y que miles de libros llenen vuestros corazones.

CONCURSO LITERARIO DÍA DEL LIBRO

Con motivo del 23 de abril de 2015, el I.E.S. Sabina Mora convoca el  “I concurso literario de tweets día del libro”. ¡Anímate y participa!

BASES:

1ª. Podrán participar en dicho concurso todos los alumnos matriculados en el I.E.S. Sabina Mora.

2ª. Se trata de un concurso literario narrativo que tiene como objeto fomentar la escritura y la creación literaria entre el alumnado del centro.

3ª. Los trabajos a concurso serán mini relatos escritos como un tweet en el twitter de la “Bibliosabinamora” (Biblioteca del I.E.S. Sabina Mora). Los trabajos se enviarán con la etiqueta @biblosabinamora#concurso.

4ª. Los alumnos podrán mandar todos los trabajos literarios que deseen. Los trabajos a concurso se publicarán en el muro de twitter de la “bibliosabinamora” (@biblosabinamora). Las fechas para recibir trabajos del concurso serán desde 13 de abril de 2015 hasta 20 de abril de 2015.

5ª. El jurado estará formado por profesores miembros del equipo de Biblioteca del instituto.

6ª. De entre todos los trabajos presentados se seleccionará un primer  y un segundo premio. El fallo del jurado se hará público el 23 de abril de 2015 en el primer recreo en la Biblioteca del Instituto.

ADENDA: Aunque el concurso está pensado para que participen los alumnos del I.E.S. Sabina Mora,  invitamos a todas las personas que quieran que, aunque fuera de concurso, manden sus tweets con un mini relato al twitter de la “bibliosabinamora” (@biblosabinamora).

Segunda lectura voluntaria:Las aventuras de Tom Sawyer, de Mark Twain

Para el segundo trimestre la segunda lectura voluntaria que os proponemos es  esta conocida novela de Mark Twain. Léelo y haz el examen que te propongamos y así conseguirás hasta un punto extra en algunas asignaturas...¡Te esperamos, el próximo lunes 9 de marzo en el primer recreo!
Puedes sacarlo de la Biblioteca del centro o leerlo si pinchas aquí.

Poesía japonesa

Este jueves retomamos las lecturas en nuestra biblioteca de la mano de los alumnos de 1º C, y para esta nueva cita han escogido una pequeña colección de poesías japonesas. No dejéis de acudir en el primer recreo y disfrutar de esta nueva lectura. Aquí os dejamos un pequeño anticipo: 

Salimos el veintisiete del tercer mes. El cielo del alba envuelto en vapores; la luna en menguante y ya sin brillo; se veía vagamente el monte Fuji. La imagen de los ramos de los cerezos en flor de Ueno y Yanaka me entristeció, y me pregunté si alguna vez volvería a verlos.

Desde la noche anterior mis amigos se habían reunido en casa de Sampu, para acompañarme el corto trecho del viaje que haría por agua. Cuando desembarcamos en el lugar llamado Senju, pensé en los tres mil ri de viaje que me aguardaban y se me encogió el corazón. Mientras veía el camino que acaso iba a separarnos para siempre en esta existencia irreal, lloré lágrimas de adiós:

Se va la primavera,

quejas de pájaros, lágrimas

en los ojos de los peces.

Este poema fue el primero de mi viaje. Me pareció que no avanzaba al caminar; tampoco la gente que había ido a despedirme se marchaba, como si no hubieran querido moverse hasta no verme desaparecer.

LOS MIÉRCOLES PROYECTAMOS

LA PELÍCULA DE ESTE MIÉRCOLES

Una película inquietante, una película interesante y que no te dejará indiferente. Pásate los últimos miércoles de cada mes por la Bibliosabinamora para disfrutar de otros cortos.

Debate sobre reciclaje

Todos conocemos los aspectos positivos del reciclaje, pero: ¿es posible que existan aspectos negativos o desventajas asociadas al reciclaje? 

Las ventajas son claras: disminución del calentamiento global, ahorro en materias primas, cuidar el medio ambiente, reducir la contaminación, etc... ¿Pero qué hay de las desventajas?  

Las desventajas del reciclaje pueden producirse debido a que la gente no tiene una idea clara de cómo éste funciona, ya que hasta el día de hoy el reciclaje no se había tenido tan en cuenta como en estos últimos años. Existe falta de información y desconocimiento de cómo se deben almacenar correctamente los residuos para distribuirlos en los centros de reciclaje, lo cual hace que no se realice bien el proceso de reciclaje y se genere “fauna nociva”  en casa. Además, algunos materiales no se pueden reciclar y son llamados residuos peligrosos, ya que resultan dañinos para personas, animales y medio ambiente (ciertos envases plásticos, pintura, aceites, etc…). 

También, hay personas que simplemente no reciclan por comodidad o porque no tienen los medios adecuados a su alcance. Muchos conocemos a gente que no recicla porque tiene la teoría de que al final, en los camiones y en las plantas de recogida, lo juntan todo y lo tiran al mismo sitio. ¿Hay algo de cierto en esa creencia?

Si te ha sorprendido que exista controversia en un tema como este, no dejes de acudir y participar en el debate de este martes en la biblioteca. Te esperamos.

La casa de Bernarda Alba

Federico García Lorca creó con La Casa de Bernarda Alba una tragedia que partiendo de lo local trató temas universales que se pueden rastrear desde la tragedia griega. Una obra con tensión, momentos líricos e influencias de las vanguardias del siglo XX. Los alumnos de 2º de Bachillerato que están muy familiarizados con este texto nos van a leer un fragmento de esta pieza fundamental en la historia de la literatura española de todos los tiempos. Ven y disfruta del momento más importante de esta obra de teatro.

¿Uniforme sí o uniforme no?

Los uniformes escolares, por lo general odiados por los niños y muchas veces amados por los padres, pueden provocar polémica. Normalmente su uso se limita a centros concertados y privados, pero la idea de recuperar normas comunes de vestimenta en la escuela pública ha resurgido en ciertos sectores como fórmula contra modas actuales más propias del ocio que del estudio.

El uniforme tiene la particularidad de ser la única prenda calificada de símbolo tanto de igualdad como de autoritarismo, en función de las distintas opiniones. Mientras para unos la homogeneidad llevaría a una escuela más igualitaria, para otros es un elemento represor que recuerda a épocas del pasado, además de ser una forma de esconder las auténticas diferencias sociales. Prueba de las diferentes caras del uniforme es el hecho de que sociedades tan distintas como la británica y la cubana los utilizan en sus escuelas públicas.

¿Uniformes sí o uniformes no?  Acompañadnos en este debate que tendremos el próximo martes 11 de Noviembre, y animaos a participar con vuestros votos y opiniones. Os esperamos en la biblioteca durante el primer recreo. 

El sistema eductivo

Este es el título del debate que tendrá lugar el próximo martes 4 de noviembre en nuestra biblioteca.

El sistema académico se pone a revisión por los alumnos de segundo de bachillerato . ¿La forma actual de educación mata la creatividad?, ¿estamos en la mejor estructura educativa para transmitir conocimiento? Los alumnos darán argumentos a estas preguntas y defenderán posturas diferentes de las cuales sacaremos muchas conclusiones. Acompáñanos en este debate sobre algo tan importante y cercano como la educación y participa incluso si quieres en él. Nos vemos en la Bibliosabinamora el próximo martes durante el primer recreo.

Festival de microrrelatos

La Bibliosabinamora se pega un festival de mircrorrelatos con los alumnos de 1º F y su profesor de Lengua Basilio. Relatos pequeños pero intensos, historias mínimas cargadas de gran significado y de gran profundidad. Un género moderno que está muy de moda y triunfa en nuestros días. Acudid a la Biblioteca para deleitaros y tomad nota de como se hace un microrrelato ya que pronto haremos un concurso de relatos minis a través del twitter de la Bibliosabinamora. os esperamos a todos, como de costumbre, en la Biblioteca del centro el próximo jueves 30 de octubre durante el primer recreo ¡no os lo perdáis!

Aqui os dejamos uno de los microrrelatos escrito por Ana María Matute,

Las dos hijas del Gran Compositor -seis y siete años- estaban acostumbradas al silencio. En la casa no debía oírse ni un ruido, porque papá trabajaba. Andaban de puntillas, en zapatillas, y sólo a ráfagas, el silencio se rompía con las notas del piano de papá.

Y otra vez silencio.

Un día, la puerta del estudio quedó mal cerrada, y la más pequeña de las niñas se acercó sigilosamente a la rendija; pudo ver cómo papá, a ratos, se inclinaba sobre un papel, y anotaba algo.

La niña más pequeña corrió entonces en busca de su hermana mayor. Y gritó, gritó por primera vez en tanto silencio:

-¡La música de papá, no te la creas…! ¡Se la inventa!

Ana María Matute